burden theory的意思|示意

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英语单词 burden theory 的用法讲解

burden theory 是用来表述语言学习原理的一种理论，它表明，语言学习者应当在记忆词汇和语法知识的同时，加重负担的强度，以增加解决不同的语言问题的能力。

burden theory有三种变体：关注研究、能力原则和结果模式。

关注研究变体强调研究者（老师）要关注学习者，因为学习者是由其参与和反应获得教师信息的主体。它认为，每一个学习者都有不同的学习过程。因此，老师要帮助学习者从考虑自己能力水平和学习经验出发，建立不同程度的burden principle（负担原则），帮助学习者实现有效的学习。

能力原则变体认为，学习者应当被有效的引导，发掘自身的能力，帮助他们发展更强的表达能力和理解能力。在教学中，老师应当查看学生的能力水平，并采取适当的教学方法和策略，加重负担的强度，在记忆词汇和语法知识的同时，增加学习者解决语言问题的能力。

结果模式变体强调，学习者在教学过程中应该有一定的完成任务的把握，把语言学习体验定义为一种有结果的过程，以此来帮助学习者完成任务。因此，老师应当根据学习者的能力和经验，给出解决问题的策略，增加学习者的把握，最终帮助学习者达到定义的学习目标。

总的来说，burden theory认为，老师应当根据学习者的能力和经验，采取不同的教学策略，帮助学习者完成学习任务，增加学习者解决语言问题的能力。